Pengembangan e-book Geografi dengan pendekatan spasial

Relevant teaching materials according to achievement competence can support the learning process well so that objectives be achieved. Digital textbooks with a spatial approach create effective activities. The use of maps and pictures in will attract more students' interest. purpose this research is produce digital Geography textbook earth's material as living space. procedure uses Borg Gall model seven paths, namely needs analysis, planning, product draft development, validation, initial revision, testing, final refinement. test subjects were students class XI SMA Negeri 4 Blitar. Development instrument form Likert scale questionnaire. Data analysis techniques quantitative descriptive obtained from results filling out feasibility by validator 78.3 percent (enough), media was 100 (very feasible), language 89.6 feasible). on percentage decent) teachers got 87.4 decent). Thus, are declared very feasible implemented activities.
 Bahan ajar yang relevan sesuai kompetensi pencapaian dapat mendukung proses pembelajaran dengan baik sehingga tujuan bisa tercapai. Buku pendekatan spasial menciptakan kegiatan efektif. Penggunaan peta dan gambar dalam bahan akan lebih menarik bagi siswa. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan buku Geografi materi Bumi sebagai ruang kehidupan. Prosedur menggunakan tujuh alur yaitu analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan draf produk, validasi revisi produk awal, uji coba penyempurnaan akhir. Subjek siswa kelas Instrumen berupa angket skala likert. Teknik data deskriptif kuantitatif diperoleh dari hasil pengisian angket. Hasil kelayakan oleh 78,3 persen (layak), (sangat layak), bahasa 89,6 layak). terhadap memperoleh persentase layak) guru 87,4 Dengan demikian dinyatakan sangat layak diimplementasikan Geografi.